教育强国背景下“双高”建设专题培训结业小测
教育强国背景下“双高”建设专题培训结业小测
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年级:职业发展
科目:其他
北外何
2025-04-20
16 颗豆豆
15 秒

(热身题)第二期“双高计划”标准框架,有几个一级指标? 

6个
6
六个
2. 单选题
10 秒

(热身题) 总书记于四月几号,来到云南进行考察?

18-19日 

19-20日 

20-21日 

3. 单选题
15 秒

首轮“双高计划”有什么特点?

对地方产业发展支撑提升不明显 

特色化发展较为鲜明

积极对接产业、区域职业教育体系建设 

服务大国外交 

4. 多选题
20 秒

以下哪些选项为“二期双高”建设任务?

创新产教融合机制 

打造高水平专业群 

开发优质新形态教材 

构建数字化教学新生态 

拓展国际交流与合作 

20 秒

云南职业教育要主动服务“________”和沿边三省发展的国家战略,突出区域办学优势。 

一带一路
6. 单选题
15 秒

以下哪个选项不符合“适应经济社会发展、匹配市场需求”? 

人才供给结构与经济社会匹配 

专业与产业匹配 

规模结构与劳动力结构匹配 

专业与企业匹配 

7. 多选题
20 秒

全面提升教师数字化能力,需要关注哪些方面? 

构建数字化基础设施与资源体系 

推动教学模式创新 

提升师生信息素养 

促进教育公平与资源共享 

8. 判断题
15 秒

“新双高”由“服务好、支撑好”向“基础好、条件好”转变。 

9. 判断题
15 秒

“新双高”由“注重知识、技能培养”到“服务人的成长和全面发展”思想的转变。 

10. 多选题
20 秒

在“围绕系统化人才培养体系深化教学改革”中提到的SCI人才培养体系,具体指的是哪三个方面? 

书证融通型 

校企合作型 

专业复合型 

创新实践型 

20 秒

专业组群“四原则”:专业基础相通,技术领域相近,_______,教学资源共享 

职业岗位相关
岗位相关
职业相关
12. 判断题
30 秒

高职专业群构建需要避免的主要问题包括以下三点:顶层设计不够科学,定位不够清晰,特色不鲜明;未能形成专业群的集群效应;师资团队优势聚集不足,共享课程教师结构尚未形成。 

30 秒

“金教师”备课四个方面(填空题):备社会、备学生、备教材、_______。

备教学法
教学法
备教学
14. 判断题
15 秒

WHD教材结构中的What是指通过企业真案例,引发学生兴趣。 

15. 多选题
30 秒

《教育强国建设规划纲要》中提出的职业教育四大任务措施包括: 

提升适配性:塑造多元办学、产教融合新形态 

强化理论教学:增加职业院校文化课比重 

打通联结点:以职普融通拓宽学生成长成才通道 

增强硬实力:提升职业学校关键办学能力 

改善软环境:优化技能人才成长政策环境 

16. 多选题
20 秒

职业教育在“教育三年行动计划2025-2027”中需要建好“三个平台”,以下哪些选项属于这三个平台? 

智慧教育平台 

校企合作基地 

技能大赛舞台 

国际合作舞台 

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