第三讲 创造有意义的人生
第三讲 创造有意义的人生
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年级:大学
科目:政治
ZWJ
2024-10-20
10 颗豆豆
1. 单选题
20 秒
<p>“塞翁失马&#xff0c;焉知非福”&#xff0c;告诉我们应该树立正确的&#xff08;  &#xff09;</p>

“塞翁失马,焉知非福”,告诉我们应该树立正确的(  )

 得失观

义利观

苦乐观

生死观

2. 单选题
20 秒

司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,这一千古名句说明人应该树立正确的(  )

得失观

苦乐观

荣辱观

生死观

3. 单选题
20 秒

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”奋斗是艰辛的,艰难困苦,玉汝于成。真正的快乐往往由奋斗的艰苦转化而来。这说明大学生应该树立正确的(  )。

得失观

荣辱观

苦乐观

幸福观

4. 单选题
20 秒

一些大学生用父母辛苦劳作挣来的血汗钱追逐名牌和奢侈品,比阔气、讲排场,在消费上超出自己的承受能力,有的甚至因此负债累累。这些错误的观念和行为,不仅危害大学生的健康成长,而且败坏社会风气。这说明大学生应该反对( ) 

极端个人主义 

享乐主义

功利主义

金钱主义

5. 单选题
20 秒

个人主义是以(     )为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则,它主张个人需求就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段。 

集体利益

个人利益

金钱利益

个人权力 

6. 单选题
20 秒

( )等错误的人生观,没有正确把握个人与社会的辩证关系,忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性,对人的需要的理解极端、狭隘和片面,其出发点和落脚点都是一己之私利。

拜金主义

享乐主义

极端个人主义

以上都是 

7. 单选题
20 秒

( )是实现人生价值的必由之路。

社会创新

社会实践

社会奉献

社会研究

8. 单选题
30 秒

人生观与世界观有密切的关系。世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。一个人思考生活的意义,树立追求的理想目标,确定以怎样的方式对待生活,探讨协调(    )的关系,总是以其世界观为根据,受到其世界观的制约和影响。

身与心     

自我与他人

个人与社会、人与自然

以上都是   

9. 判断题
20 秒

享乐主义在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。

10. 判断题
20 秒
<p>评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。</p>

评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。

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