以下哪项不是学前教育评价的目的?
增加幼儿园的收入
促进教师专业发展
提高幼儿的学习兴趣
提高教育质量
学前教育评价的方法不包括以下哪一项?
观察法
调查法
实验法
比较法
学前教育评价中,以下哪个指标属于幼儿发展指标?
幼儿的语言表达能力
幼儿园的硬件设施
幼儿园的管理水平
教师的专业素质
以下哪个评价标准是学前教育评价的核心标准?
幼儿园的环境创设
教育教学质量
教师的专业发展
幼儿的综合素质
学前教育评价中,以下哪个方面属于内部评价?
幼儿园的自我评价
教育行政部门的评价
社会的评价
家长的评价
在学前教育中,以下哪项不是评价幼儿发展的重要指标?
创造力和想象力
语言表达能力
书写速度
数学计算能力
评价学前教育质量时,以下哪个因素最不重要?
课程内容
学校食堂的菜品种类
教学设施
教师资质
学前教育评价应该注重的是
成本导向
过程导向
教师导向
结果导向
在学前教育评价中,家长的角色应该是
执行者
评价者
旁观者
合作者
通过评价,可以及时发现现行课程与预定目标之间的差距和问题,明确努力方向。这体现了教育评价的什么作用?
改进
鉴定
导向
诊断(正确答案)
幼儿园教育评价最基本的方法是
访谈法
调查法
测验法
观察法(正确答案)
教师对幼儿发展的评价属于:A. 自我评价B. 终结性评价(正确答案)C. 他人评价(正确答案)D. 诊断性评价
自我评价
终结性评价
他人评价
诊断性评价