汉语二语教学的教材评估原则包括哪些?
实用性
知识性
科学性
趣味性
哪些方面可以体现教材的实用性?
教学内容的实用性
语言材料的真实性
教学工具的实用性
教学方法的实用性
教材一定要注重语言的实用性,社会政治、科技、历史等与留学生的生活牵连不大,所以可以不安排进教材。
教材的科学性体现在哪些方面?
要教授规范、通用的汉语汉字。
教学内容的组织要符合语言教学规律。
教授汉字的时候,简体字、繁体字都应该教授。
对于新的研究成果要大胆吸收,勇于创新。
教材的趣味性主要体现在教材()的生动有趣和()的活泼多样。
匹配教材选用原则与对应内容。
交际性
教材内容的选择、语言材料的组织要充分考虑到有利于学生语言交际能力的培养。
针对性
选用教材时要明确该教材适用于何种教学类型、课程类型和教学对象。
系统性
教材内容要平衡协调,教材选用要考虑横向和纵向的关系。