本课程提出的"AI+TMCP教学模式"中，"TMCP"的核心理念是？
技术-方法-案例-实践
理论-方法-案例-实践
教学-模型-协作-平台
方法-模型-协作-平台
人工智能赋能课堂变革的核心价值在于重构哪种三元协同生态？
教师- 学生- AI
教师- 学生- 环境
教师- AI - 环境
学生- AI - 环境
“7±2”法则是指人类短时记忆的容量为多少个项目？
5-7
7-9
5-9
9-11
峰终定律认为人们对一段经历的感受主要由什么决定？
平均水平
最佳体验
最差体验
体验时长
人机协同教学法强调的是哪种关系？
竞争关系
合作关系
主仆关系
附属关系
认知负荷理论认为，学习者的认知负荷可以分为哪三种类型？
内部负荷、外部负荷、无关负荷
感知负荷、记忆负荷、操作负荷
内在负荷、外在负荷、相关负荷
知识负荷、技能负荷、经验负荷
形成性评价的主要目的是什么？
对学生进行最终评分和等级评定。
判断教学项目整体的成功与否。
在教学过程中收集信息，用以改进教学和学习，提供反馈。
筛选学生进入更高层次的学习。
一个清晰、可衡量的教学目标通常包含哪些关键要素？
学习者、行为、条件、标准 (ABCD法)
主题、活动、时间、地点
知识、技能、态度、价值观
输入、过程、输出、反馈
ADDIE模型是教学设计中常用的系统化框架，以下哪个选项正确列出了ADDIE模型的五个阶段？
分析、设计、发展、实施、评价
评估、设计、开发、执行、改进
分析、规划、创建、交付、测试
目标设定、内容组织、材料制作、教学实施、效果反馈
在设计教学策略时，首要考虑的因素应该是？
教师个人最擅长和喜欢的教学方法。
现有的教学设备和资源条件。
.学习者的特征（如先备知识、学习风格、动机水平）和学习目标的性质。
学校或课程规定的统一教学大纲要求。
课程的理论基础包括？ （多选）
认知迁移理论
教育生态理论
人机协同理论
多媒体学习理论
协同理论的主要观点有哪些？
人机协同可以提高工作效率
人机协同可以促进知识创新
人机协同可以增强人的控制力
人机协同可以替代人的工作
人机协同教学法的实施策略有哪些？
明确教学目标
选择合适的智能工具
设计有效的教学活动
注重评价与反馈
人工智能赋能课堂变革的样态有哪些？
个性化学习
协作学习
探究式学习
项目式学习
TMCP模式如何体现"认知迁移理论"？
案例解构真实问题
实践驱动人机共创
理论解析前沿原理
直接复制AI方案
"7+2法则"是设计项目式学习（PBL）的核心方法。
国家智慧教育平台是课程实践环节的统一操作平台。
"三元协同生态"指教师、学生、教材三者的协同。
你认为人与GAI在共创学习过程中，各自的优势和局限性是什么？如何实现两者之间的最佳协作与互补？
在进行人机共创过程中，GAI 如何更好地理解你的学习需求、学习风格和学习进度，并提供个性化的支持和引导？