我们吃进去的烩面等食物，主要储存在消化系统中的
食管
胃
胰
小肠
冬枣如玉，色泽诱人。大志吃冬枣时不小心把枣核吞进肚子里，最终枣核随粪便排出体外。这粒枣核在大志体内的“旅行路线”是
口腔→食管→咽→小肠→大肠→肛门
口腔→咽→食管→小肠→胃→大肠→肛门
口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图一），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。图二为人体消化系统模式图，下列叙述错误的是
显微胶囊不能进入1，1分泌的胆汁不含消化酶
显微胶囊能进入6，6分泌的胰液经导管输入小肠
显微胶囊能进入4，4是消化和吸收的主要场所
显微胶囊可经过5，5中呈酸性环境
咀嚼花卷时，嘴里感觉到了一丝甜味。针对此，小华和同学们在课堂上进行了淀粉在口腔中发生变化的探究，如图所示。10分钟后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是
37℃水浴是为了模拟口腔内温度
本实验探究了唾液对淀粉的消化作用
碘液会与产生的麦芽糖发生反应
滴加碘液后，1号试管中会变成蓝色
蔬菜沙拉中配上玉米粒，特别好吃营养，下列相关叙述不正确的是
其中的膳食纤维能被人体消化吸收，提供大量能量
膳食纤维能促进胃肠蠕动，有助于消化
这样搭配含有丰富的无机盐和维生素
其中的维生素虽是有机物，但不能提供能量
午餐中的平遥牛肉富含蛋白质，其最初和最终消化的场所如图所示为
1-口腔,4-大肠
5-胃,7-小肠
3-肝脏 7-小肠
7-小肠,6-胰脏
小华爸爸肝炎，梅菜扣肉中的红烧肉成了他的忌口，这是因为有助于脂肪消化的消化液分泌受到影响，观察如图，这种消化液是
3分泌胆汁
6分泌消化液
7小肠分泌消化液
5胃分泌消化液
爬山过程中，小华很热，大汗淋漓，喝了不少矿泉水。这段活动中水分主要排出的途径是通过
泌尿系统
皮肤
呼吸系统
消化系统
小华最近牙龈有些出血现象，妈妈建议他应多吃
梅菜扣肉
花卷
蔬菜沙拉
平遥牛肉
如图表示探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验过程。下列叙述错误的是
①试管是对照组，②试管是实验组
两试管中滴加等量的清水和唾液成对照
滴加碘液后可观察到②试管中溶液变成蓝色
图中的“？”应该为37℃，利于唾液淀粉酶发挥作用
下图为某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计，下列叙述正确的是
两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度
2号试管中淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解
滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝
淀粉在口腔中被分解成葡萄糖
小甘为自己设计的午餐食谱为：米饭、红烧牛肉和手撕包菜。如图表示其中三种营养物质在小甘消化道内的消化情况。以下叙述错误的是
丙表示脂肪在人体内的消化过程
器官C能初步消化蛋白质
器官D是消化和吸收的主要器官
器官C、D、E都具有吸收水的功能
下图是人体消化系统的部分结构示意图，下列说法错误的是
①是人体最大的消化腺，其分泌的消化液中不含消化酶
②是小肠，小肠中只有肠液和胰液两种消化液
③是胃，可以蠕动磨碎食物，也可以初步消化蛋白质
④是胰腺，分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
如图是人体消化系统结构示意图。下列叙述错误的是
③是食管，消化道最狭窄的部分
⑥是胰腺，分泌的胰液中含有多种消化酶
④能分泌胆汁，胆汁中含有消化脂肪的消化酶
食物在人体消化道内经过的顺序是②③⑤⑧⑦
盐城特色早餐鸡蛋饼是一种以面粉为主，搭配玉米粉等杂粮制成面糊，加入鸡蛋摊制而成。如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示鸡蛋饼中三大有机营养物质在消化道中各部位被消化的程度。下列叙述错误的是
a代表口腔
蛋白质在d处被消化为氨基酸
消化道d中含有多种消化酶
曲线Ⅱ可代表鸡蛋饼中脂肪的消化程度
均衡的营养是青少年身体正常生长发育的保障。某同学学习了甲、乙、丙三种营养物质的消化曲线后，建构了其中一种营养物质的消化过程模型。下列叙述正确的是
甲、乙、丙分别对应淀粉、脂肪、蛋白质
图中酶①是指淀粉酶，中间产物是指麦芽糖
II能吸收少量水和无机盐，大肠均无吸收功能
胆汁、胰液、肠液中的消化酶共同参与了Ⅲ中的消化过程
图中的三条曲线分别表示不同营养物质在消化道中被消化的程度。下列叙述中，错误的是
X表示的营养物质为淀粉
Y表示的物质最终是在器官C内被彻底消化
Z表示的物质在小肠内开始进行化学性消化
D表示的器官内含有肠液、胰液和胆汁等
“汴京烤鸭”是豫菜中的经典名菜之一，鸭肉中的脂肪在消化道内被分解的过程如图所示。下列相关说法正确的是
过程1属于化学性消化
③表示甘油和脂肪酸
过程1发生在肝脏中
过程2胆汁起主要作用
下图表示淀粉经过程甲、乙最终被分解成b物质并吸收进入血液，下列叙述正确的是
过程甲仅发生在人体口腔
b表示葡萄糖
唾液、胰液、肠液参与过程乙
如图模拟的消化原理与牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动原理一样
下图表示消化吸收过程图，①-⑤表示消化液，a、b、c、d分别表示淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化产物，以下说法正确的是
①是唾液，能把淀粉分解为葡萄糖
④和⑤发挥作用的场所都是小肠
②和③都只含一种酶，但种类不同
X表示大肠，是吸收的主要场所
小肠盘曲于腹腔内，是消化道中最长的一段。如图是小肠皱襞和小肠绒毛示意图，以下说法错误的是
小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积
小肠内有肠液、胰液等多种消化液，含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶
葡萄糖、氨基酸、脂肪、维生素、无机盐、水可以被小肠直接吸收
为达到减肥目的而切除一段小肠，会降低小肠的吸收能力并严重影响人体健康
小肠结构与吸收功能相适应的特点是： ①内表面具有皱襞和小肠绒毛；②绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管；③毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅一层细胞；④小肠是最长的一段消化道。
①②③
②③④
①②④
①②③④
图表示人体的消化和吸收营养物质的过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是
①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
④和⑤发挥作用的场所都是小肠
X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
②与③都只含一种酶
周末，小凯跟着妈妈去超市采购食材，看着货架上琳琅满目的食物，他忽然想起生物课上老师讲的“消化与吸收”知识——食物从口腔进入，经过胃的初步消化，最终会在小肠完成大部分的消化和吸收过程。下图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法不正确的是
小肠内表面有[1]环形皱襞、[2]小肠绒毛大大增加了消化和吸收的面积
小肠中有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪、维生素、无机盐、水可以被小肠直接吸收
某人为减肥切除一段小肠，以降低小肠的吸收能力，这样会影响人体的健康
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，下图依次是一段小肠（a）、环形皱襞（b）及小肠绒毛（c）结构示意图。下列相关叙述正确的是
小肠是消化道内最膨大的一段，有助于食物的储存
a内含有多种消化酶，参与食物的消化
环形皱襞b只增加小肠消化表面积，与吸收无关
c内的毛细血管壁由多层细胞构成