根据梅耶的“冗余原则”，以下哪种设计是最合适的？
在屏幕上显示完整的讲稿（文字），同时配上讲解音频。
使用图像配上讲解音频，不显示文字
图像加上文字，同时配音重复文字内容
使用图像配文字，但不配音
以下哪一项最能体现“信号原则”的应用？（信号原则：添加暗示重点材料组织的线索，人们就会学得更好。）
让学习者自由浏览所有课件内容
使用颜色高亮关键术语
使用复杂动画来吸引注意力
添加背景音乐增加氛围
在多媒体课件中添加背景音乐有助于增强学习效果，因此推荐使用。(背景知识：干扰最小化原则认为：如果排除而不是纳入不必要的信息，学习效果会更好)
当文字说明和相应图像出现在屏幕的两个角落时，符合“空间邻近原则”。
在介绍水循环的课件中，用动画展示水的蒸发、冷凝过程，同时配音讲解。请问这种课件设计遵循什么样的原则？
多通道原则（当学习者同时使用视觉通道（图像）和听觉通道（语言）来接收信息时，学习效果更好）
空间邻近原则（当相关的文字说明与图像靠近放置，而不是分散在页面不同区域，学习效果更好）
信号原则（使用视觉线索（如箭头、颜色、下划线）来强调重点信息，有助于学习）
一致性原则（移除不相关的背景音乐、图片或信息，可避免干扰注意力，提高学习效果）
一个课件页面上播放语音讲解的同时，还有背景音乐作为氛围增强元素。
在教学视频中，讲解者使用轻松的对话式语言而非正式语气，比如“你现在看到的是……”
以下哪种课件组合最有利于减轻学生的认知负荷？
图片 + 文字 + 语音（内容完全重复）
文字 + 背景音乐 +语音
图片 + 语音讲解
图片 + 文字（没有语音）
请阅读以下课件页面设计描述，并指出它违反了哪些多媒体学习原则（多选）：“在某节科学课中，课件页面展示了一段复杂的动画，同时播放解说语音。动画右上角附有文本说明，底部自动播放轻柔背景音乐。讲解者语气严肃且使用学术语言。”
违反空间邻近原则（文字说明离图像太远）
一致性原则（背景音乐可能造成干扰）
个性化原则（语气生硬）
语音原则（人们更喜欢听到真人的自然语音讲解，而不是机器人声音或合成语音。）
以“火山喷发原理”为主题，设计一页多媒体课件页面，要求体现以下三个原则：多媒体原则、信号原则和预训练原则 ，那么课件可以如何设计呢？
设计点1：图像+语音讲解
设计点2：用箭头指示岩浆路径，高亮“地幔”等术语
设计点3：在页面开头提供“岩浆”“地幔”“板块”等名词小词典
设计点4：添加优美的背景音乐。
连贯性原则(Coherence Principle)“当不相干的材料被排除而不是包含在内时，人们的学习效果会更好"。 ________________________________哪张图片更符合这个原则？
A图
B图
左图还是右图更符合信号原则？
右图
左图
左图还是右图更符合冗余原则？
左图
右图
左图还是右图更符合空间连续原则？
左图
右图
左图还是右图更符合多媒体原则？
右图
左图
左图还是右图更符合个性化原则？
左图
右图
左图还是右图更符合图像原则？
左图
右图