小明用顺序查找法解决猜数字问题的程序如下： （1）代码中的while语句，你知道有什么作用吗？

小明用顺序查找法解决猜数字问题的程序如下： 请问：如果用户输入的是137，则程序的运行结果是什么？

小明去ATM机取零花钱，他输入密码时，发现输错3次后机器就不让再输了。你知道为什么在登陆网站、APP、ATM自动柜员机时，系统要限制用户输入密码的次数吗？（）

还是在爷爷家的鸡兔笼前，小明继续计算。当兔是12只时，鸡是（ ）只，鸡兔总脚数是（ ），是否满足正确解的条件（ ）

小明想和远方的好朋友视频聊天，他手机里装了好多软件，有微信、抖音、word、ppt等。你知道以下哪个软件能很方便地进行即时视频交流吗？（ ）

小明在编程课上学习了赋值号“=”的用法，它能将右边的值赋给左边的对象。运行右侧这个程序结果是（ ）

小明写Python程序时，总是出现错误，导致程序不能正常运行。老师告诉他，编写程序实现算法时，可能会因为录入错误、语法错误、逻辑错误等导致问题。以下说法错误的是（ ）

小明玩了很多和计算机互动的游戏，也用了一些程序。通过数据输入和输出可以实现计算机与外界的信息交流，实现“人机对话”。以下行为不是人机对话的是（ ）

小明和小伙伴们在玩猜数字游戏，计算机出题，大家来猜。当出现（ ）时，计算机就会输出“大了，继续”。

在猜数字游戏中，用“if...else...”来构造双分支条件语句，当满足判断条件时执行if分支下的代码，否则执行else分支下的代码。请把猜数字游戏的分支结构补充完整。 （ ）

小明的老师让他在1 - 100这些数字里找37，采用“按顺序依次查找”的策略，从100开始，每次减1找，也就是变量cai的取值依次为100，99，……，2，1。你知道一共需比较多少次吗？（ ）

老师又让小明在1 - 1000范围内找目标数37，这次小明想用“二分查找”的策略。你知道一共需比较多少次吗？（ ）

小明编写了一个猜数字的程序，程序里变量da的值为137。你知道这个程序运行结果是显示什么吗？（ ）

小明在学习查找算法，他想知道在1 - 100范围内，分别采用顺序查找和二分查找算法查找目标数100，估算循环的执行次数分别是（ ）和（ ）

小明在写Python程序时，遇到要判断多个条件是否同时满足的情况。在Python中，求余数的运算符为“%”，即表达式x%y的功能是“用x除以y，取余数”。要判断多个条件是否同时满足，需要用（ ）逻辑运算符。

“韩信点兵”问题除了通过枚举、筛选的算法思想来解决外还可以依据同余的算法思想来解决。它们的算法效率从高到低排序分别是（ ）

小明在网上购物，买了一个玩具后，网站上出现了“买过该产品的用户还买了……”这样的提示。在各类在线平台上选择产品与服务时，常常会看到类似提示，这些都是（ ）算法的具体应用。

小明发现，生活中有好多地方都用到了算法。算法能在一定时间内获得正确的结果，帮助人们解决各种生活问题。好的算法可以提高办事效率，降低信息选择的成本，为人们提供更为丰富、更易获取的产品和服务，让社会运行更加高效。以下哪个包含算法（ ）

20. 小明学习了算法的知识后，和同学们讨论起来。以下有关算法的说法错误的是（ ）

20. 学校要选班长，有1000人投票。小明负责设计一个统计投票的算法，为了确保能准确记录每位候选人的得票数，较好的做法是采用（ ）结构来实现对选票的处理。

小明设计了一个投票程序，部分代码如图。如果投票的用户输入的数据既不是a，也不是b，结果会怎样呢？

20. 小明遇到一道数学难题，老师说可以用枚举法试试。枚举法的基本思路是（ ）。

小明在数学书上看到一个有趣的问题叫“百钱买百鸡”，题目是设公鸡每只5钱，母鸡每只3钱，小鸡3只1钱。若用枚举法来解题，需要分别对（ ）进行列举尝试。

小明用程序解决“鸡兔同笼”问题时，运行程序后得到的结果明显不符合实际情况，比如算出鸡的数量是负数。这时候首先应该做的是（ ）。

小明学习了算法评价的知识，以下关于算法评价的说法正确的是（ ）