( )被认为是教育技术的基础学习理论。
视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
行为主义理论、认知主义理论、人本主义理论与建构主义学习理论
系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
行为主义理论、认知主义理论、人本主义理论与经验之塔理论
把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是（ ）。
戴尔
奥苏贝尔
加涅
布鲁姆
与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ ）。
能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
能够播放视频和音频信息
具有控制各种设备的集成装置
能够以多种媒体形式呈现学习内容
校风和班风是属于教育传播活动中的（ ）。
教育传播媒体
教育传播环境
教育传播通道
教育传播系统
下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示？（ ）
视频
图像
图形
动画
下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释？( )
图像
音频
动画
图形
CD格式的音乐文件转化为mp3格式后，文件的大小将（ ）。
大大缩小
增大
基本不变
不一定
插入到PowerPoint 中某张幻灯片的声音,( )。
只能在本张幻灯片中播放，换片后声音就一定停止
使声音在后续幻灯片中继续播放，可在“插入\影片和声音”菜单中设置
要使声音在后续幻灯片中继续播放，可在“幻灯片放映\自定义动画”菜单中设置
B和C两项都可以
人与人的传播，通常包括人际传播、组织传播、大众传播和教育传播与（ ）。
符号传播
网络传播
高等传播
职业传播
微格教学主要应用于（ ）。
教师的讲课
专家的讲座
学生的上机训练
学生的教学技能训练
为了使学生了解高楼火灾逃生的正确做法，教师播放了高楼火灾逃生的视频片断，这体现了教学媒体在（ ）方面的功能。
设置疑点，引发思考
创设情境，建立共同经验
提示示范，便于模仿
展示事实，获得直观经验
（ ）的微课程适合培养学生的学习兴趣、学习责任、正确的价值观和积极的人生态度、高尚的道德情操等。
理论讲授型
技能训练型
情感感悟型
推理演算型
多媒体是融合幾种（含）以上的媒体．
1
2
3
4
从听觉获得的知识大约能记忆( )%，从视觉获得的知识大约能记忆( ) %，但如果同时使用视听觉两种手段，就能记忆知识的( ) %。请选出正确答案的顺序①85% ②65% ③15% ④25%
③④②
②③④
③①②
③④①
在校园网上提供各种网络服务的高性能计算机，被称为（ ）。
工作站
网关
路由器
服务器
在以下网络传输媒质中，（ ）是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质。
双绞线
光纤
同轴电缆
以上都不对
以下不属于教学策略的是（ ）。
九段教学策略
情境 - 陶冶教学策略
仿真模拟教学策略
以上都不是
老师在办公室用平板电脑无线连接校园网，在教务管理系统中查询授课班级学生名单。从校园网的组成上看，此时老师的平板电脑属于（ ）。
工作站
网络传输媒质
网络互联设备
服务器
备选教学媒体的效益指数＝（ ）
体功能+媒体代价
媒体功能/媒体代价
媒体功能-媒体代价
媒体功能x媒体代价
( )被认为是教育技术的基础学习理论。
视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
行为主义理论、认知主义理论、人本主义理论与建构主义学习理论
系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
行为主义理论、认知主义理论、人本主义理论与经验之塔理论
教学设计的四个基础理论是( )。
系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论
控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论
系统理论、控制理论、信息理论与学习理论
下列方式获得的图像素材，不属于位图的是（ ）。
手机拍摄的照片
扫描仪扫描的图片
微信剪刀工具截屏图片
PowerPoint绘制的五角星图形
在PowerPoint中,修改已访问过的超级链接文本颜色，需在（ ）进行。
幻灯片视图中
格式菜单的“字体”中
配色方案中
普通视图中
下列哪些项目属于布鲁姆的教学目标分类理论中的情感领域范畴？（ ）
更新价值观念
提高鉴赏能力
知识的回忆
骨骼和肌肉的协调与发展
域名中，「.com」代表何种类型单位？（ ）
公司行号
政府机关
国防军事单位
团法人及组织单位
( )不仅具有路由功能，而且能对两个网络段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联。
网关
服务器
路由器
工作站
微课程的制作常用的方式有拍摄、录屏、( )、动画等。
Excel
Word工具
PowerPoint
钢笔工具
教师使用电脑浏览校园网的教务管理系统页面，查看学生选课情况。从校园网的组成上看，该教师的电脑属于( )。
服务器
网络传输媒质
网络互联设备
工作站
以下不是多媒体技术的主要特点的是( )。
传递性
集成性
多样性
(D)交互性
某小学教师在教学中将一个概念用文字、声音、图像先后呈现，以加深理解，这符合哪一条原则( )。
最大价值原理
共同经验原理
抽象层次原理
重复作用原理
“小明喜欢一边听音乐一边写作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？
认知发展特征
学习兴趣
学习风格
学习动机
描述教学目标的四要素包括哪些？( )。
学习对象、媒体、策略和评价
学习对象、行为、条件和标准
教学内容、行为、策略和标准
教学内容、行为、策略和评价
下面属于网络传输媒介的是( )。
交换机
网关
路由器
光纤
双绞线是目前局域网中使用最多的传输媒质，两根相互绝缘的铜导线互相缠绕在一起，其科学原理是（ ）。
传输更长距离
结实可靠
抵消干扰信号
铜线资源丰富
PowerPoint文件在標準模式下，已选定一张幻灯片，要复制相同一张幻灯片，正确的操作方法是（ ）。
依次单击各张要取消选定的幻灯片
按住Shift键，依次单击各张要取消选定的幻灯片
按住Ctrl键＋D
按住Alt键，依次单击各张要取消选定的幻灯片
人与人的传播，通常它包括人际传播、组织传播、大众传播、（ ）。
视觉传播、视听传播
视听传播
听觉传播
教育传播、网络传播
PowerPoint课件制作过程中，关于自定义动画，说法正确的是（ ）。
可以调整顺序
有些可设置参数
可以带声音
只能为文字设置自定义动画
网络教育的基本特征有教育时空立体化、学习资源丰富化、学习方式的自主化与个性化、( )．
学习活动合作化
自动化
简单化
教学管理自动化
微课程的内容是以为（ ）或（ ）单位的。
知识点
技能点
课程
教学单元
校园网常用的网络传输媒质有（ ）。
光纤
路由器
双绞线
同轴电缆
微课程制作的常用方式有（ ）。
word制作
PowerPoint制作
动画
拍摄
常见的教学评价工具有（ ）。
笔记本
概念地图
档案袋
量规
以下软件中，（ ）能用来屏幕录制的软件。
SnagIt
Camtasia
EV
Word
多媒体课件作为重要的教学资源，目前公认的对其评价的要素包括以下几个方面（ ）。
科学性
教育性
艺术性
技术性與使用性
下列说法中正确的是（ ）。
使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式。
BMP是一种常用的矢量图像文件格式。能使用户节省磁盘空间，而不牺牲任何图像质量。
GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，最多只能处理256种色彩。
PSD是Photoshop的源图像文件格式，能够保存包括层等内容，但文件所占空间大。
翻转课堂的设计需要遵循的“教学设计”原则有哪些？（ ）
以教学为主体的原则
以学生为主体的原则
强调课堂教学的有效性原则
强调课堂互动交流的有效性原则
MOOC对“理想课程”的重现，体现在以下方面（ ）。
在讲授方式上，没有限制和束缚，可大胆创新。
不仅是知识传授，更要设计课程学习的全周期，分章节、每周放出新课。
需要学生参加讨论，有作业和考试。
有最终成绩，有证书或学分。
以下文件格式中，( )一定不是动画素材格式。
BMP格式
WMF格式
GIF格式
JPG格式
以下属于教育技术在教育教学中应用的是（ ）。
课堂上使用多媒体教学课件
利用Blog开展学习反思
利用网络技术进行知识管理
虚拟现实和网络体验学习
下面属于视觉类教学媒体设备的是（ ）。
实物展台
照相机
投影屏幕
录音机
微课程特点的包括：( )。
资源容量小
信息自足性
数据易传播
更适合教师教学
基于多媒体技术的多媒体课件具有以下特征（ ）
友好的交互环境
形式多样、形象直观的信息呈现方式
丰富的学习资源
超文本的组织结构
下列软件中可以用来对视频进行编辑的是( )。
Adobe Audition
Movie Maker Live
Camtasia
以下属于社会性软件的是（
Blog
在多媒体设计中，为了更好地实现空间接近原则，以下哪些做法是合理的？ （ ）
将同一主题的相关图片和文字内容放在同一个区域
将不相关的图形和文字内容紧密排列在一起
将同一组数据的图表和解释文字放在相邻的位置
将相关的链接和按钮放在同一区域
微信公众平台目前分成订阅号、（ ）及（ ）等。
小程序
服务号
大程序
微信号
以下哪些可能是动画文件( )。
动画.mp4
动画.midi
动画.gif
动画.swf
以下属于学习资源的要素是（ ）。
网络课程
多媒体课件
纸质教材
教学方法
校园网的主要功能体现在以下哪几个方面？（ ）
教学教改应用
管理应用
科研应用
校园信息发布
数字化微格教学系统主要包括以下( )两部分组成。
主控室
摄像机
微格教室
计算机
慕课对“理想课程”的重现，体现在以下方面( )。
有最终成绩，有证书或学分
不仅是知识传授，更要设计课程学习的全周期，分章节、每周放出新课
需要学生参加讨论，有作业和考试
在讲授方式上，没有限制和束缚，可大胆创新
教学设计作为理论上的一种设计，也是教育技术中的所谓的“技术”。（ ）
教学目标的ABCD编写法包括对象、任务、环境、标准四个要素。（ ）
感官刺激可以提高学生兴趣，因此，课堂教学中采用多种媒体形式一定比单一媒体形式更有利于增强教学效果。（ ）
微格教学是依据反馈原理和评价理论，分阶段系统培训教学技能的活动。（ ）
关于在线直播教学技巧的说法，课前需要进行网络测试、准备直播器材、课中要敢于露脸，增强学生的参与感、可以利用平台上传补充学习材料，但课后不需要对学生进行考勤检查．（ ）
同学在不同的时间不同的场合背诵同一首古诗，已达到长时记忆的目的。这符合教育传播的重复作用原理。（ ）
PowerPoint2013中“格式刷”功能，当使用者需要做一些重复的动画效果时，通常会感到繁琐不便和无趣。可以复制动画效果，非常神奇与高效。（ ）
媒体技术不等于教育技术，而是教育技术的一部分。（ ）
PowerPoint的“选择窗格”类似于Photoshop中图层，当页面中的对象较多时，使用者可以通过这个窗格，对本幻灯片中的对象进行显示或隐藏，非常便捷。（ ）
微课程主要应用于非正式学习。（ ）
多媒体课件的评价要素包括科学性、教育性、技术性、艺术性和娱乐性五个评价要素。（ ）
教学策略是在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和。（ ）
思维导图是一种集图形与文字与一体，开发思维潜力、提高思维能力的简单有效的工具。（ ）
动画利用了人眼的视觉滞后性，只要两幅画面更替的间隔小于1秒，即呈现动态的效果了。（ ）
教师在进行导入时,播放老歌"故乡的云",引入"乡愁"一文。这一环节应用了信息技术的 “情景创设”教学功能。（ ）
教学媒体可以在课堂教学中发挥诸如创设情境、授递内容、代替教师、支持协作等作用。（ ）
位图图像也称为点阵图像，是由称作像素（图片元素）的单个点组成的。（ ）
依照布鲁姆的教育目标分类学说，教育目标可分为认知、情感、品德三个领域。（ ）
学习风格源于学生的个性特点，是学生个性在学习活动中的定型化、习惯化，具有独特性和稳定性。（ ）
教学设计作为理论上的一种设计，不是教育技术中的所谓的“技术”。（ ）
感官刺激可以提高学生兴趣，课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式有时更有利于增强教学效果。但有时多种媒体形式可能影响学生注意力，反而不能集中精力思考（ ）
交换机和路由器是不是同一种网络互联设备。（ ）
国家教育资源服务平台的网址为www.eduyun.com。（ ）
MP4格式的媒体适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现。（ ）
微课的长度一般控制在10分钟以内。（ ）
智慧教室是数字教室的一种形式，它是一种新型的教育形式和现代化教学手段。（ ）
微课程和多媒体课件一样，主要应用于教师课堂教学。（ ）
教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的抽象、明确的表述。（ ）
网络教室环境的优势在于能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台。（ ）
PowerPoint的“选择窗格”类似于Photoshop中图层，当页面中的对象较多时，使用者可以通过这个窗格，对本幻灯片中的对象进行显示或隐藏，非常便捷。（ ）
WAV音频文件的存储容量远远大于MIDI音频文件的存储容量。（ ）
教学设计过程设计教学策略、分析学习者、选择教学媒体、组织期末考试等环节。（ ）
多媒体课件根据使用对象不同可分为：自助型课件和人助型课件。（ ）