《红星照耀中国》过大草地—五十天始知天命

《红星照耀中国》过大草地—五十天始知天命

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剥了 1 次
年级:其他
科目:语文
Yanyan
2025-10-17
34 颗豆豆
1. 单选题
30 秒

红军在过草地时面临的最主要威胁是?    

国民党军队的围追堵截

 极度恶劣的自然环境与粮食短缺

内部士兵的哗变

复杂的民族矛盾

2. 单选题
30 秒

红军战士在草地中主要依靠哪种食物维持生命,且常因食用不当引发中毒?

压缩饼干

青稞面

野菜与草根

牛羊肉干

3. 单选题
30 秒

下列哪项不属于红军在过草地过程中体现出的精神品质?

团结互助,共享物资

不畏艰险,顽强求生

消极避战,保存实力

坚定信念,目标明确

4. 多选题
双倍得分
30 秒

红军在过草地时遭遇的自然困难有哪些?

沼泽遍布,易陷入溺水

天气多变,昼夜温差极大

森林茂密,易迷失方向

 毒虫叮咬,易引发疾病

5. 多选题
双倍得分
30 秒

斯诺在“过大草地”章节中,通过描写哪些细节体现红军的纪律性?

严格按顺序行军,不擅自脱离队伍

即便粮食紧缺,也不随意采摘群众的庄稼

将领与士兵同吃同住,共享少量食物

 遇到危险路段,优先让伤员与老战士通过

6. 多选题
双倍得分
30 秒

下列关于“过大草地”的表述,正确的有?

草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带

 红军过草地时正值夏季,降水频繁

部分红军战士因饥饿、寒冷或陷入沼泽牺牲

过草地是红军长征中最艰难的路段之一

7. 判断题
20 秒

红军在过草地前,已储备了充足的粮食和药品,因此顺利通过草地。

8. 判断题
20 秒

斯诺在书中提到,红军战士在过草地时,会互相帮助携带装备,体现了集体主义精神。

9. 单选题
30 秒

下列人物中,是陕西苏维埃开创时期的核心领导人之一的是?

刘志丹

贺龙

陈毅

叶挺

10. 单选题
30 秒

陕西苏维埃开创时期,其核心政策中最受当地农民支持的是?

发展重工业

实行土地分配

 推行商业垄断

扩大军队规模

11. 单选题
30 秒

斯诺在“陕西苏维埃:开创时期”中提到,陕西苏维埃政权最初面临的主要外部威胁是?

日军的军事进攻

 国民党军队的“围剿”

 地方土匪的骚扰

  少数民族武装的冲突

12. 多选题
双倍得分
30 秒

陕西苏维埃开创时期,政权为巩固基础采取的措施有哪些?

开展土地改革,将地主土地分给农民

建立基层苏维埃政权,吸纳农民参与管理

组织农会,维护农民生产与生活权益

大力发展重工业,提升军事工业水平

13. 多选题
双倍得分
30 秒

斯诺在书中描写陕西苏维埃开创时期的场景时,提到的政权特点包括?

领导人与士兵、群众同甘共苦,生活简朴

 注重动员群众,获得了当地农民的广泛支持

依靠武装斗争,逐步扩大苏维埃控制区域

  完全依赖外部援助,缺乏自主发展能力

14. 多选题
双倍得分
30 秒

下列关于陕西苏维埃开创意义的表述,正确的有?

为红军提供了稳定的根据地,缓解了长征后的补给压力

推动了当地农民运动的发展,唤醒了农民的革命意识

积累了苏维埃政权建设的经验,为后续根据地建设提供参考

直接推翻了国民党南京政府的统治,建立了全国性苏维埃政权

15. 判断题
30 秒

斯诺在“陕西苏维埃:开创时期”中提到,陕西苏维埃的建立完全依赖外来革命力量,当地群众并未主动参与。

16. 判断题
30 秒

陕西苏维埃开创时期,政权通过废除苛捐杂税、保障农民土地权益等举措,逐步赢得了民心。

17. 单选题
30 秒

在“死亡与捐税”章节中,斯诺观察到旧中国农民面临的最主要生存压力来源于?

A. 频繁的自然灾害

B. 地主与国民党当局的双重苛捐杂税

C. 土匪的抢劫掠夺 

 D. 缺乏先进的农业技术

18. 单选题
30 秒

下列哪一项是斯诺在“死亡与捐税”中提到的,农民为缴纳捐税常被迫采取的极端行为?

集体反抗当局

变卖仅有的土地或农具

迁移至城市打工

 向红军寻求帮助

19. 多选题
双倍得分
30 秒

斯诺在“死亡与捐税”章节中,描述了苛捐杂税给旧中国农民带来的哪些悲惨后果?

大量农民因无力缴税而被关押

  农民长期处于饥饿状态,营养不良

疾病蔓延,婴儿死亡率极高

 农民普遍接受教育,反抗意识觉醒

20. 判断题
30 秒

斯诺在“死亡与捐税”中指出,旧中国部分地区的捐税种类繁杂,甚至存在“人头税”“房屋税”等,农民即便破产也难以逃脱缴税义务。

21. 单选题
30 秒

在“苏维埃社会”章节中,斯诺观察到苏维埃政权针对农民最核心的政策是解决哪一根本问题?

优先发展重工业

 推行土地改革,分配土地给农民

实行军事管制

保留封建土地所有制

22. 单选题
30 秒

下列哪一项是苏维埃社会在教育领域的重要举措,体现其平等性特征?

仅面向红军战士提供教育

 普及免费基础教育,开展成人扫盲

无专门教育体系,依赖传统私塾

 教育资源仅向贵族子弟开放

23. 多选题
双倍得分
30 秒

斯诺在“苏维埃社会”章节中,描述了苏维埃政权推动的哪些社会进步举措?

提升妇女地位,废除封建婚姻陋习

 实行土地分配,保障农民基本生活

建立免费医疗体系,减少疾病传播

 保留封建等级制度,维护地主利益

24. 多选题
双倍得分
30 秒

关于苏维埃社会的基层管理模式,下列表述符合“苏维埃社会”章节内容的有?

设立工农代表会议,保障民众参与决策 

 鼓励民众监督政府官员,防止腐败

基层事务由地主、乡绅主导决策

 普通民众可通过选举参与社会管理

25. 判断题
30 秒

斯诺在“苏维埃社会”中提到,苏维埃政权下的教育仅覆盖儿童群体,不包括成人扫盲工作。

26. 单选题
30 秒

苏维埃政权发行货币的核心目的是?

为军事扩张积累财富

打破国民党经济封锁,保障苏区民生

模仿旧中国货币体系

 掠夺苏区民众财产

27. 单选题
30 秒

下列关于苏维埃货币的特点,符合章节内容的是?

币值极不稳定,频繁贬值

可直接兑换粮食、布匹等实物,保障信用

仅限红军战士使用,不面向民众

依赖国民党货币流通,无独立体系

28. 多选题
双倍得分
30 秒

斯诺在章节中提到,苏维埃政权为维持货币信用、稳定币值采取了哪些措施?

严格控制货币发行量,避免滥发

  以苏区的粮食、布匹等物资作为发行储备

放任假币流通,不进行打击

禁止货币与实物兑换,强制民众使用

29. 多选题
双倍得分
30 秒

苏维埃货币在苏区发挥的作用有哪些?

促进苏区内部商品贸易正常开展

保障红军和民众的基本生活物资供应

导致苏区出现严重的通货膨胀

助力打破国民党对苏区的经济封锁

30. 判断题
30 秒

斯诺在“关于货币的剖析”中指出,苏维埃货币仅在红军内部流通,苏区普通民众仍普遍使用国民党发行的货币。

31. 单选题
30 秒

“五十始知天命”章节的核心人物是哪位革命前辈?他因五十岁仍投身革命、坚守理想而被斯诺重点记录

毛泽东

徐特立

周恩来

彭德怀

32. 单选题
30 秒

“五十始知天命”这一章节中提到,徐特立在投身革命前曾拥有稳定且体面的社会地位,他为了革命理想主动放弃的职位是

乡村教师

 湖南省教育厅厅长

国民党军队将领

商会会长

33. 多选题
双倍得分
30 秒

斯诺在“五十始知天命”中,通过细节描写展现了徐特立的哪些精神品质?

年过五十仍充满革命热情,不畏艰难

重视教育,始终坚持为民众普及知识

生活朴素,与普通战士、群众同甘共苦

  追求个人名利,注重物质享受

34. 多选题
双倍得分
30 秒

下列关于徐特立在革命中的贡献,符合“五十始知天命”这一章节内容的有 

在苏区推动教育事业,编写通俗教材

参与军事指挥,多次指挥重大战役

以自身言行影响青年,传播革命思想

致力于扫盲工作,提升民众文化水平

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