3-4岁

4-5岁

5-6岁

0-3岁

幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感

成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重

为追求结果的“完美”可以对幼儿进行大量的训练

不能用自己的审美标准去评判幼儿

喜欢自然界与生活中美的事物

喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 

 喜欢进行艺术活动并大胆表现

具有初步的艺术表现与创造能力

经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想

经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。 

提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。 

根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。 

幼儿绘画时，应该提供范画，应要求幼儿完全按照范画来画。