4.7.1-传染病及其预防

幽门螺杆菌是感染率最高的细菌之一。为调查幽门螺杆菌的传播与人们日常饮食习惯的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，结果如图所示。下列说法错误的是

传染病时由各种病原微生物或寄生虫引起的，危害极大。下列选项中全是传染病的是

传染病的流行会对社会生活产生巨大影响，防治传染病是人类同疾病斗争的重要任务之一。从传染病的角度分析，引起人患流感的流感病毒属于

判断某种疾病是否为传染病的主要依据是

传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。下列相关叙述不正确的是

我国对于传染病的预防有着悠久的历史。据记载，在明代我国发明了人痘接种法，这是世界上较早预防天花的技术之一。这一预防措施属于

脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是脊髓灰质炎病毒感染损伤脊髓中的神经元所致。严重的脊髓灰质炎患者往往表现出下肢运动障碍。下列说法不正确的是

小明的同桌确诊流感隔离在家后，小明也出现了发烧等流感症状，如图表示小明感染的过程，分析错误的是

流感高发季节，同学们绘制了流感传播示意图，甲为流感患者，乙为未患流感的人。甲在传染病的流行环节中属于

流感高发季节，同学们绘制了流感传播示意图，甲为流感患者，乙为未患流感的人。流感的主要传播途径是

流感高发季节，同学们绘制了流感传播示意图，甲为流感患者，乙为未患流感的人。流感高发季节，学校每天都会广播通知班级开窗通风，学校后勤保障处的叔叔阿姨们也会在放学后对班级进行消毒，这正是传染病预防措施中的

如图甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是

如图为某传染病流行期间的三类人群，甲、乙是健康人，与甲相比，乙体内含该传染病的抗体，丙是该传染病的患者。下列叙述错误的是

登革热是登革病毒经蚊子传播引起的急性传染病，传播过程如下图所示，其中的登革病毒、带病毒蚊子、患病者分别属于

下列关于传染病流行环节的分析，正确的是

伍连德被誉为“中国防疫奠基人”。伍连德通过对鼠疫的研究，在世界上第一个提出肺鼠疫的概念，并指出肺鼠疫是由一种细菌——鼠疫杆菌引起的，通过空气和飞沫等途径传播（如下图）。他的团队利用现代医学手段，成功防治了东北地区暴发的传染病——鼠疫。根据病原体的类型进行分类，鼠疫属于

伍连德通过对鼠疫的研究，在世界上第一个提出肺鼠疫的概念，并指出肺鼠疫是由一种细菌——鼠疫杆菌引起的，通过空气和飞沫等途径传播（如下图）。他的团队利用现代医学手段，成功防治了东北地区暴发的传染病——鼠疫。根据资料分析，鼠疫的传播途径包括： ①直接接触染疫动物；②跳蚤感染鼠疫杆菌后再叮咬人；③鼠疫患者呼吸道飞沫。

伍连德在鼠疫期间发明了“伍氏口罩”，未患病的人佩戴后对控制疫情发挥了重要的作用。从预防传染病的角度分析，这一措施属于

如图为水痘流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应的抗体，乙是该传染病的患者。下列描述不正确的是

如图中的甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节。有关分析正确的是

近期，多地甲型流感感染强度呈明显上升趋势。甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、发病率高。甲流患者的主要症状表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等。阅读材料完成下列小题：甲流患者属于________，学校教室经常开窗通风，这种预防措施属于________。（ ）

如图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是

为防止秋冬季流感，学校采取了多项措施，下列措施与其作用对应恰当的一项是

我国古代人民在传染病（古称“瘟疫”）防治领域取得了很多宝贵实践成就。下列对古人控制瘟疫所采取措施的分析，正确的是

如图为某学习小组针对高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”，下列说法有误的是

如图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。据图分析合理的是

甲肝（甲型病毒性肝炎）是由甲型肝炎病毒引起的一类消化道传染病，与该病患者共用餐具，或食用了甲型肝炎病毒污染的食品和水，都可能受到感染而患病。下列叙述正确的是

幽门螺旋杆菌是临床感染率较高的人际传播细菌。为研究其传播与日常用餐习惯的关系，生物兴趣小组对洞山社区志愿者开展调查，结果如图所示。下列叙述正确的是

2025年7月31日，国家卫生健康委和国家中医药管理局发布了基孔肯雅热诊疗方案（2025年版）。诊疗方案指出，基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒感染引起，经伊蚊叮咬传播的急性传染病，临床以发热、关节痛、皮疹为主要特征。从传染病流行的基本环节分析，基孔肯雅热患者属于

国家发布基孔肯雅热的主要预防措施：患者尽量就地治疗。从传染病的预防措施分析，这属于

冬季是传染病的高发期，以下预防传染病措施及目的对应错误的是

水痘是传染性极强的一种传染病，由水痘-带状疱疹病毒引起。以发热及成批出现周身性红色斑丘疹，疱疹、痂疹为特征。下列有关水痘儿的叙述，错误的是