《3-6岁儿童学习与发展指南》中,艺术领域的核心目标不包括以下哪一项?
感受与欣赏
掌握专业的绘画或音乐技能
表现与创造
评估小班幼儿科学认知的适宜方式是?
标准化笔试
观察日常自然情境中的行为
复杂实验操作考核
指南》中“具有初步探究能力”不包括
能用图画记录发现
能进行变量控制实验
能猜测可能的结果
《幼儿园保育教育质量评估指南》评估方式不包括哪一种?
注重评估过程
强化小组评估,注重结果评估
聚焦班级观察
下列哪项不属于《幼儿园保育教育质量评估指南》中对师幼互动的要求?
支持幼儿自主选择游戏材料
积极回应幼儿的想法
频繁打断幼儿自主探索
《幼儿园保育教育质量评估指南》强调,幼儿园环境创设应注重?
以幼儿为中心,支持幼儿学习与发展
追求华丽装饰效果
教师单方面布置
在社会领域,《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,3—4岁幼儿应能?
知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭
愿意和小朋友一起游戏
能与同伴分工合作,遇到困难一起克服
《幼儿园保育教育质量评估指南》倡导的评估周期是?
每周一次
每学期一次
每学年一次
《幼儿园保育教育质量评估指南》是哪一年颁布的?
2020年
2021年
2022年
《幼儿园保育教育质量评估指南》中关于“教育过程”评估,不包括以下哪一点?
活动组织灵活多样
教学内容脱离幼儿生活实际
注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验