2 颗豆豆
20 秒
😄🥳如果你有理想的一节“分层教学”课堂，它应该是怎样的？
不同层的学生都有参与感
任务有挑战但不挫败
教师能掌控节奏不手忙脚乱
上述我全都想要
20 秒
在你实际教学或备课时，哪些是你最常感到棘手的地方？
任务设计太难落地，做不到“有区分”又“有目标”
备课时间加倍，不知道值不值
理解了理论，但做法模糊
教学节奏难掌控，学生走散
剥豆豆
金牌
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