18 颗豆豆
1. 单选题
15 秒
《虽有嘉肴》出自“五经”中的哪一部？
《诗经》
《尚书》
《礼记》
《周易》
20 秒
虽有嘉肴，弗食，________________。
不知其旨也
15 秒
知不足，___________；知困，___________。
然后能自反也；然后能自强也。
15 秒
学然后知不足，________________。
教然后知困
30 秒
《兑命》曰：“___________。”其此之谓乎！
学学半
6. 单选题
15 秒
“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”中“旨”的意思是？
美味
主旨
意思
旨意
7. 单选题
15 秒
“学然后知不足，教然后知困”中“困”的正确解释是？
困难
困惑
疲惫
穷困
8. 单选题
15 秒
“知困，然后能自强也”中的“自强”意思是？
自己强大
自我勉励
勉强努力
强行学习
9. 单选题
15 秒
文末引用“兑命曰：‘学学半。’”中第一个“学”字的读音和意思是？
xué 学习
xiào 教导
jiào 比较
xuè 模仿
10. 单选题
15 秒
下列哪一项不是《虽有嘉肴》中提到的过程？
学习
教学
反思
争辩
11. 单选题
10 秒
教学相长中“长”读zhǎng，意思是促进。
对
错
12. 单选题
10 秒
文章认为教学可以让人发现自己的困惑。
对
错
13. 单选题
15 秒
本文最突出的论证手法是？
比喻论证
类比论证
对比论证
引用论证
14. 单选题
15 秒
本文的核心观点是？
教学相长
学无止境
温故知新
三人行必有我师
15. 单选题
10 秒
《虽有嘉肴》强调教师比学生更重要。
对
错
90 秒
请用自己的话解释“教学相长”的含义，并说说本文是如何论证这一观点的。
教和学互相促进，教别人也能提升自己 。
文章先用“嘉肴需食才知其美”类比学习需
再说学与教中会发现自己不足和困惑，
进而自我反省、努力提升，最后引用经典证明
90 秒
结合《虽有嘉肴》，谈谈你在实际学习中如何做到“教学相长”。
多给同学讲题来检验自己理解是否透彻
认真听别人讲解；
遇到困惑时主动查找资料并反问自己；
课后主动复述、总结等。
10 秒
文章提出的核心观点是“________________”。
教学相长
剥豆豆
金牌
会员 无限剥豆豆游戏，更详尽的游戏报告，更多学员的支持
仅需0.6元/日
你可能喜欢
荔枝知识知多少
剥了 5 次
神明的左手 恶魔的右手
剥了 3 次
上海新生见面会
剥了 4 次
5月29日商业知识快问快答
剥了 2 次
生活馆现场管理
剥了 3 次