教育法律规范由（ ）保证实施
国家强制力
行政管理措施
人们的守法意识
社会的的良好风气
教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间
形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。
表明了教育法律具有（ ）。
权利的主动性
内容的单一性
对象的特定性
人文性
我国教育基本法是（ ）
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国高等教育法》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国教师法》
我国重要的且数量很大的教育法律、法规的渊源是
（ ）。
宪法
教育法律
教育行政法规
地方性规章
.违反教育法最主要的法律责任是（ ）。
违法责任
行政法律责任
民事法律责任
刑事法律责任
根据相关法律划定，下列行动不该当承担民事责任的有
（ ）。
侵占、破坏幼儿园园地、房屋和设备
侵占、克扣、挪用义务教育经费的
侮辱、殴打幼儿、教师
体罚或变相体罚幼儿
下列由全国人民代表大会常务委员会制定的法律有
（ ）。
教育法
教育行政法规
义务教育法
职业教育法
高等教育法
承担教育法律责任的方式有（ ）
违法责任
行政法律责任
民事法律责任
犯罪法律责任
刑事法律责任
下列哪些是行政处罚的方式（ ）。
警告
记过
通报批评
罚款
没收
侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）
民事责任
刑事责任
行政责任
违法责任
明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的人，必须（ )
给予行政处分
给予记过处分
依法追究刑事责任
承担民事责任
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以( ）。
开除
批评教育
批评教育，不得开除
批评教育、开除
违反义务教育法规定，构成犯罪的，依法追究 —--—- （ ）。
民事责任
刑事责任
行政责任
经济责任
《中华人民共和国教育法》于哪年哪月哪日起施行（ )
1995 年 9 月 1 日
1998 年 9 月 1 日
1999 年 9 月 1 日
2000 年 9 月 1 日