《我家的杏熟了》中,“我” 家的杏树长在()
田野里
山上
路边
院子里
《我家的杏熟了》中,“我” 没有把杏子分给()
邻居家的小伙伴
路人
家人
陌生人
《小木船》中,“我” 和陈明因为()吵架
书本
玩具
零食
小木船
习作“生活万花筒”,不适合写的是()
一件难过的事
想象的未来事件
一次有趣的实验
一次难忘的旅行
《我家的杏熟了》中,奶奶告诉“我” 的道理是()
不要随便给别人东西
杏子要自己吃
好东西要和大家分享
杏子要卖钱
《小木船》中,“我” 和陈明最后()
搬家了
再也不说话了
变成了陌生人
和好了
写“生活万花筒” 时,下列做法合适的是()
只写结果,不写过程
只写别人的事,不写自己的
写很多件事,每件事都写一句话
写一件具体的事,把经过写清楚
习作例文的作用是()
让我们背诵
让我们抄袭
没有作用
给我们提供写作思路和方法
《我家的杏熟了》中,“我” 一开始不想把杏子分给别人,后来在奶奶的教育下学会了分享。
写“生活万花筒” 时,不需要写自己的感受,只写事情经过就行。