1.提出领导者应具备的五种激励特征、八种品质特征的是（ ）。
A.亨利
B.鲍莫尔
C.吉沙利
D.戴维斯
2.管理方格图中，9.1型对应的是（ ）领导方式。
A.任务型
B.乡村俱乐部
C.中庸之道型
D.贫乏型
3.乡村俱乐部型的领导方式位于管理方格图的（ ）格。
A.9.1
B.1.9
C.5.5
D.9.9
4.领导行为论的代表研究不包括（ ）。
A.领导生命周期理论
B.俄亥俄州立大学的研究
C.密歇根大学的研究
D.管理方格理论
5.某企业总经理接待了张教授，并其介绍公司的具体情况，才说了15分钟就被人叫了出去，10分钟后回来继续，不到15分钟，又被叫出去。整个下午3个小时总经理一共被叫出去10次之多，使得企业情况介绍时断时续。这说明（ ）。
A.总经理不重视管理咨询
B.该企业可能这几天遇到了紧急情况
C.总经理可能过度集权
D.总经理重视民主管理
6.管理方格图中：“领导方式高度关心生产，很少关心人，为达到生产目的，常常会强制人们去完成必要的任务”以上描述的是哪种领导方式（ ）。
A.任务型管理
B.乡村俱乐部
C.贫乏型管理
D.团队型管理
7.在情境领导模型下，参与型领导的任务和关系行为是（ ）。
A.高任务-低关系行为
B.高任务-高关系行为
C.低任务-高关系行为
D.低任务-低关系行为
8.俄亥俄州立大学的研究中，模式（ ）既关心生产又关心员工，可以带来高绩效和高满意度。
A.高定规-高关怀
B.高定规-低关怀
C.低定规-低关怀
D.低定规-高关怀
9.某公司销售部经理被批评为“控制的太多，而领导的太少”，据此你认为该经理在工作中存在的主要问题可能是什么（ ）？
A.对下述销售人员的疾苦没有给予足够的关心
B.对销售任务的完成没有给予充分的关注
C.事无巨细，过分亲历亲为，没有做好授权工作
D.没有为下属销售人员制定明确的奋斗目标
10.领导者角色理论中，在组织及其环境中寻求机会，制定改进性方案来从事变革；对某些方案的设计进行监督，是对（ ）角色的描述。
A.企业家
B.发言人
C.传播者
D.故障排除者
11.假定请你主持召开一个由公司有关“智囊”参加的会议，讨论公司发展战略的制定问题。如果在会上听到了许多与你不同的意见，而且你也知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全。对此你认为最好采取哪一种做法（ ）?
A.视情况谈谈自己对一些重要问题的看法
B.既然是智囊会议，就应允许畅所欲言
C.及时提供资料，证明这些意见的错误
D.及时打断这些发言以发表自己的高见
12．有位老师一直认为研究生是不需要课堂闭卷考试的，但学校规定研究生考试必须采取闭卷形式。结果，这位教师在考场上对学生翻阅参考资料采取了默许的做法。作为一位领导者，你将如何对待这种情况？（ ）。
A.组织学校管理人员，加强考场巡视，以彻底杜绝这种情况的发生
B.找这位老师谈话，对他的这种做法进行批评，让其不再放任自流
C.设法消除这位教师的心理抵触情绪，以取得该教师对学校做法的理解
D.任何事情都不能绝对化，这位老师不主张闭卷考试，就不必强求
13.费德勒的权变理论认为对领导的有效性起关键作用的情境因素不包括（ ）。
A.上下级关系
B.职位权力
C.领导性格
D.任务结构