在校园生物调查时，他们可以带上下列物品中的（    ）。①小铲子   ②镜子   ③放大镜   ④笔和笔记本   ⑤零食 

在调查过程中，遇到不知名的生物时，下列方法中不合理的是（    ）。

小谷和小云在校园里选择了三个地点进行生物调查，如下表1是他们的“校园生物调查表”。 

仔细观察对比表1中四种植物，其中属于草质茎的植物是（    ）。

比较桂花树的亲代和后代，它们的特征极为相似，这种现象称为（    ）。

到了寒冷的冬天，桂花树依旧郁郁葱葱；柳树落叶了，变得光秃秃，这表明（    ）。

身体由头、胸、腹三部分组成，胸部长有三对足的动物叫昆虫。表1中的四种动物（    ）不属于昆虫。

蚂蚁、蜘蛛、蝗虫、蜜蜂都属于（     ）                       

下列“给生物分类”的说法中，错误的是（    ）。

放学回家，小云照镜子观察自己的相貌特征，并和爸爸的相貌进行比较，记录如下表2：通过对比，我们可以判断小云和爸爸的相貌（    ）。

邻居都说小云和爸爸长得“一模一样”，原因是（    ）。

小云想如果根据“双、单眼皮”、“舌头是、否能向内弯曲”以及“下颚有、无沟”三组形状进行组合，可以有（    ）不同的组合。

5月22日是国际生物多样性日，小谷参加了一个保护生物多样性的讲座。讲座中提到“人类生活与动植物的关系”时，小谷做了如图1所示的记录，根据记录判断，下列说法错误的是（    ）。 

从讲座中小谷还了解到地球上很多生物已经灭绝，比如自己很喜欢的霸王龙图2，科学家只能依靠化石一点点复原出它的样貌。根据观察图片发现，下列动物中与霸王龙身体结构相似的是（      ）。 

科学家通过化石研究发现（    ）不可能是导致恐龙灭绝的原因。

从该讲座中，小谷还得到了一组关于哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的数据，如下表3， 威胁鸟类生存的重要因素是（      ）。

下列有关太阳系信息的说法不正确的是（　　）。 

上表4是太阳系八颗行星的基本数据，按直径从大到小排序正确的是（    ）。

取三条长度相同的纸带，每条纸带对折 4次，然后将纸带粘连成一条长纸带（纸带间不重叠）。此时，长纸带被折痕分成了48份。为确保八颗行星都能排列在长纸带上，我们要先处理（    ）行星的数据 。

“凌日现象“是指行星运行到太阳和地球之间，三者恰巧排成一条直线地球上的观察者会看到一个小黑点在太阳表面缓慢移动的现象。下列能发生“凌日现象”的行星是（　　）。 

小谷为了进一步了解日食，将三种颜色不同的纸片摆放在一条直线上此时刚好是日全食，他在做（　　）。 

日食实验中，小谷将代表月球的纸片向太阳方向移动1厘米，从地球的观察孔观察到的现象应该是（　　）。

夏季，天空中众多的恒星组成了不同的星座。小谷观星时使用活动观星盘的正确顺序是（　　）。 ①根据活动观星盘中的星座来认识其他星座②旋转活动观星盘，让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同方位③组装活动观星盘④将活动观星盘举过头顶来观察

小谷观测到的（　　）属于大熊星座。

小谷制作了一个星座模型，用光从不同角度照射出现了不同样子的投影，说明（　　）。

下面关于银河系的描述，错误的是（　　）。

宇宙大爆炸理论认为，（    ）。 

人类探索宇宙的历史，时间顺序正确的是（　　）。 

美术课上，小云用一张红纸剪出了漂亮的红色窗花（图6），下列说法正确的是（　　）

端午假期，小云和家人一起制作馒头。制作的过程分为和面、发酵、制形、蒸馒头等。其中属于化学变化的是（　　）。

馒头蒸熟了，小云马上拿了一个吃进嘴里，咀嚼后出现甜味，是由于唾液和馒头中的（    ）发生了化学变化。

小云用纸为爸爸制作了一束花，小云往上喷点紫甘蓝汁，花瓣变成了红色，可能是因为纸花瓣上可能涂有（　　）。 

小云利用表格中的方法，制作了两杯饮料，关于制作“橙汁饮料”的过程，说法正确的是，（　　）。 

“柠檬汽水”气泡产生的过程中，小云用手握着的玻璃杯外壁，手有冰凉的感觉，说明“柠檬汽水” （　　）。

收集“柠檬汽水”产生的气体，沿着烧杯壁缓缓倾倒（图8），小云观察到靠近底部的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛也熄灭了，这说明了（　　）。 

小云还试着向勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，一段时间后，发现白砂糖发生了变化。以下描述不正确的是（　　）。

小云接着在蜡烛火焰上罩上洁净的玻璃杯，下列描述现象正确的是（　　）。

铁是重要的矿物资源，下面说法正确的是（　　）。

下列成语中，包含化学变化的是（     ）。