皮亚杰认知发展阶段

梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质”的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于（）。

四岁的莉莉知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽的哪种思维特征？（）

某学生认为，插队时不文明的行为，但是当遇到孕妇和老人时，可以让他们“插队”，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（）。

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。这是儿童认知发展到（）的表现。

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，小明可根据自己的想象力列出很多种做法。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时小明处于（）。