长时间单向讲授,易导致认知超载或注意力流失——神经科学依据为前额叶皮层对持续专注的生理性抑制。
陈溪源老师主讲的课程是
C程序设计
人工智能导论
离散数学
数据结构
网络上很活跃,现实中很社恐,这就是线上i人,线下e人。
给予学生需要的感觉中,没提到哪一种
目标感
成就感
节奏感
被关注感
学生会喜欢什么样的课程内容?
逻辑完整
实用有趣
学科前沿
非常简单
请将Z世代青年的特征与对应的描述对应起来
注意力特征
碎片化与多线程
信息处理
视觉优先与非线性逻辑
学习动机
即时反馈与意义驱动
社交模式
协作与展示欲