学前儿童自我意识产生的标志是
孩子能够说出“我”这个词
孩子分得清“你”和“我”
孩子能够说出自己的名字
孩子能够喊出“爸爸”、“妈妈”
红点实验是为了测试学前儿童什么的发展
能否把我和他人区分出来
是否具备自我调控的能力
能否意识到自己的特征
是否具备自我评价的能力
孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是?的差异。
言语特征
记忆过程
思维特征
气质类型
请选择传统气质类型(多选)
多血质
胆汁质
粘液质
抑郁质
以下哪个特点不属于多血质气质类型
活泼
善于交际
灵活
有耐心
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是
独立性的
个别方面的
多方面的
依从性的
以下哪个不是幼儿期儿童性格的典型特点?
活泼好动
喜欢交往
稳定性较强
好奇好问