10 颗豆豆
1. 单选题
30 秒
张雪门行为课程方案的核心理念是什么？
以教材的内容为中心，注重系统的学习
以家长的期望为中心，注重成绩的提升
以儿童的行为为中心，注重实践与体验
以教师的教导为中心，注重知识的传授
2. 单选题
30 秒
在张雪门的行为课程中，哪个要素被视为课程的基础和出发点？
儿童的兴趣
教师的经验
教材的内容
儿童的行为
3. 单选题
30 秒
张雪门行为课程方案中的“行为”如何理解？
儿童的社交行为
儿童在环境中的一切活动，包括思考、观察、操作等
仅仅是儿童的身体动作
儿童的模仿行为
4. 单选题
30 秒
行为课程强调儿童的哪种学习方式？
死记硬背
被动接受
模仿教师
主动探索与实践
5. 单选题
30 秒
在张雪门的行为课程中，教师的主要角色是什么？
纪律的维护者
课程的评价者
行为的示范者与指导者
知识的传授者
6. 单选题
30 秒
行为课程中的“课程即生活”理念如何体现？
课程与儿童的生活经验相分离
课程应超越儿童的生活，追求更高的学术目标
课程应紧密联系儿童的实际生活，反映其真实需求
课程应完全由教师设计，不考虑儿童的生活背景
7. 单选题
30 秒
张雪门行为课程方案中的“教材”是如何选择的？
根据儿童的年龄特点和行为需求选择
根据教材的系统性选择
根据教师的喜好选择
根据家长的期望选择
8. 单选题
30 秒
在行为课程中，如何评估儿童的学习效果？
通过家长的反馈
通过考试和测验
通过与其他儿童的比较
通过观察儿童的行为表现和实际操作能力
9. 单选题
30 秒
行为课程中的“做中学”原则强调什么？
儿童应在做中学，通过实践获得经验和知识
儿童应在做中观察，但不必参与实践
儿童应在做中玩，但不必学习
儿童应在做中思考，但不必亲自操作
10. 单选题
30 秒
张雪门行为课程方案认为，儿童的学习和发展最应该在哪种环境中进行？
完全自由、无规则的环境
高度结构化、教师主导的环境
丰富、开放且允许儿童自由探索与实践的环境
以竞争为主，激发儿童潜能的环境
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