运动训练的四大原则:——、——、——、——。
导向激励与健康保障原则
竞技需要与区别对待原则
系统训练与周期安排原则
适宜负荷与适时恢复原则
竞技能力的变化规律:——、——、——。
提高
保持
下降
运动竞技能力变化的影响因素:——、——、——。
遗传因素
运动训练
生活环境
兴趣爱好
三从一大原则:——、——、——、——。
从严
从难
从实战出发
大运动量训练
导向激励与健康保障训练原则的科学基础
长期艰苦的训练需要不断的动机激励
健康的身体是保持系统训练并取得优异成绩的重要基础
健康的体魄是创造美满人生的重要条件
竞技需求与区别对待训练原则的科学基础
竞技比赛对于训练活动的导向性
运动专项竞技的特异性
运动员竞技能力结构的个体性与变异性
系统持续与周期安排训练原则的科学基础
人体运动生物适应的长期性
运动训练效应的不稳定性
人体生物适应过程的周期性
适宜负荷与适时恢复训练原则的训练学要点
准确把握运动训练负荷的适宜量度
科学地探索负荷量度的
积极采取加速机体恢复的适宜措施
体能包含哪几个运动素质?
力量
速度
耐力
柔韧
协调
灵敏
人体运动时能量的供应通过三大能量代谢系统的功能,——、——、——等系统协调工作实现的。
能量代谢
神经
骨骼
肌肉
体能训练的基本要求:
体能训练应与专项竞技特点相结合
体能训练应与人体生长发育的阶段性特点相适应
加强运动员意识品质的培养
影响肌肉力量的生物学因素
运动单位的动员
肌纤维收缩的初长度
肌肉横截面积、肌纤维类型
运动单位激活的同步性
肌肉工作的协调性
神经系统的机能状态
力量训练应注意的问题:
力量训练动作技术的规范性
力量训练内容的有序性
力量训练的整体性
力量训练的专项性
力量训练负荷的渐进性
遵循儿童少年力量训练的生理学特征
最大力量素质的主要训练方法:
重复训练法
极限强度法
极限次数法
静力练习法
金字塔训练法