《三字经》中唱到“太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。”这里的太祖指的是（   ）

下图为《明朝形势图（1433年）》，据图可知（      ）

李老师在课堂上制作了某位历史人物的人生经历示意图，据此判断，该历史人物是（   ）          

中国历史上的某位皇帝曾训谕其子孙以后做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。这位皇帝是（   ）  

在地方，朱元璋将原来行中书省的权力一分为三，设立了（   ） 

明朝内阁大学士的日常工作主要是充当皇帝的顾问和秘书，许多深得皇帝信任的内阁大学士权力很大，被喻为"宰相"。但当内阁有悖于皇帝的意志时，就会变得一文不值。由此可知（   ）

一天早晨，明太祖朱元璋问官员宋讷，昨天晚上为什么发怒。宋讷很惊讶。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。一时间宋讷毛骨悚然，慌忙解释是因下属打坏了茶具。与朱元璋"安然朝中坐，却知天下事"相关的举措是（   ）      

明洪武九年（1376年）对行省领导体制进行了改组，将各地行中书省改为承宣布政使司（简称布政使司），设左右布政使各一人。布政使是中央的派出官员，其职责是执行皇帝旨意，向地方发布政令。这一改革（   ） 

下图是某同学复习中国古代政治制度时制作的年代尺。其反映出的趋势是（   ）

思维导图可以系统地展示知识、整合信息。下图是小明绘制的思维导图，“？”处应是（  ）

钱穆的《中国历代政治得失》里曾经评价“这是明代制度里最坏的一件事情。从明代下半期到清代末年三四百年间，……真是中国历史上最断丧人才的。”材料中“最坏的一件事”是指（  ）   

如图为被明朝万历皇帝钦笔御批"第一甲第一名"的状元赵秉忠长达2460字的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷最有可能涉及的内容是（   ） 

隆庆五年（1571年），明朝和鞑靼首领俺答汗达成了"隆庆和议"，结束了二百多年的对立状态，开启了双方和平互市的局面。"隆庆和议"（   ）  

明朝初年建都南京，"去边塞六七千里，元裔时出没塞下，捕杀吏卒，以故命沿边诸王得专制图中，拥三护卫重兵"。朱棣即位后，将沿边诸王内徙，并迁都北京，"天子守国门"。朱棣此举（   ）

利用表格整理和归纳历史知识是历史学习的重要方法之一。下表反映了明朝（   ）

下图是南京夫子庙的江南贡院，是古代科举考试的重要考场。明朝时期的考生若想要高中，复习准备应该（   ）

历史核心修养的时空观念，是在特定的时间和空间中对事物进行观察分析的意识和思维方式。制作思路图有助于理解历史核心修养中的时空观念。其空白处应为 （   ）     

朱元璋建立明朝后，在中央废丞相，撤中书省，其根本目的是：                    

表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过归纳下表，能得出的结论是（   ）         

下图是根据史料记载-1384年9月14日至21日八天内，皇帝处理奏章和行政事务的总工作量和平均工作量绘制的统计图。关于此图体现了（    ）             

朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明（    ）

某同学在阅读一本通俗历史读物时，看到一幅漫画（见下图）。朱元璋设立的这一部门是（    ）                         

下面是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（    ）                              

下图所示的行政机构最突出的特点是（    ）                             

如图为明代画作《科举看榜图》，图中描绘了在科考发榜后应考的读书人看榜的情景。科举制度在明清时期发生了一些变化，关于明清时期科举制度下列说法正确的是（    ）

《大明律》中对官吏徇私犯罪行为的惩处比前代更为周备严厉，（官吏）"一时守令畏法，洁己爱民，以当上旨，吏治涣然不变矣。下逮仁、宜，抚循休息，民人安乐，吏治澄清者百余年"。这说明明朝（  ）