学习理论（总）

美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为（ ）。

要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是（）。

小贺发现，小时候只要大哭大闹就能换来想要的东西，可是长大之后无论再怎么哭再怎么闹，父母都不会理睬自己。根据行为主义理论，父母的做法实际上属于（）。

刘老师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验。这体现了桑代克学习理论中的（）。

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

教学过程中，在李老师的引导下，学生小王通过实验得出了物理学中的定律样的学习过程属于（）。

儿童触碰了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义。按照罗杰斯的观点这是（）。