学前儿童的情绪情感,意志,言语

学前儿童的情绪情感,意志,言语

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年级:大学
科目:高等教育
233
2025-12-30
10 颗豆豆
1. 单选题
30 秒

如果问大雄“为什么偷东西是不对的”,他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明 的道德认知发展处于( )。

前习俗

习俗

后习俗

他律道德

2. 单选题
30 秒

幼儿有意动作发生的标志是()

无条件反射的建立

反射的衰退

手眼协调动作

抬头

3. 单选题
30 秒

8.涛涛是中一班的小朋友,区角活动时既想去娃娃家玩,又想去建构区玩,这属于()

双趋冲突

双避冲突

趋避冲突

多重趋避冲突

4. 单选题
30 秒

在儿童的日常生活、游戏等活动中,创设或改变某种条件,以引起儿童心理的变 化,这种研究方法是()

观察法

问卷法

实验法

作品分析法

5. 单选题
30 秒

天空中过往飞机的轰鸣声引起儿童不由自主的注意,这是()

无意注意

有意注意

无意注意和有意注意都有

随意动作

6. 单选题
30 秒

.自尊心、自信心、羞愧感等是()的成分

自我体验

自我评价

自我调节

自我控制

7. 单选题
30 秒

小班集体教学活动安排一般都安排15分钟左右,是因为幼儿有意注意时间一般是 ()。

20-25分

15-18分钟

0-3分钟

3-5分钟

8. 单选题
30 秒

自尊心、自信心、羞愧感等是()的成分。

自我控制

自我体验

自我认知

自我意志

9. 单选题
30 秒

( )是推动学前儿童心理发展的根本原因或动力

社会实践

心理内部矛盾

社会环境

基因

10. 单选题
30 秒

.幼儿观察力的发展不表现在()。

观察的直观性

观察的概括性

观察的方法

观察的目的性

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