10 颗豆豆
1. 单选题
15 秒
《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是
感受能力
表现能力
创造能力
思维能力
2. 单选题
15 秒
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动
游戏
教学
观察
劳动
3. 单选题
15 秒
对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是
领域间的整合
多个领域之间的整合
超领域的整合
领域内的整合
4. 单选题
15 秒
教师在幼儿学习活动中扮演的角色不包括
合作者
支持者
引导着
指导者
5. 单选题
15 秒
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出幼儿园教育内容的五大领域不包括以下哪项
艺术
品德
科学
语言
6. 单选题
15 秒
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的奠基阶段
职业教育和成人教育
义务教育和学前教育
素质教育和创新教育
学校教育和终身教育
7. 单选题
15 秒
学前阶段美的启蒙重在培养儿童
美学的知识
发现美、欣赏美的能力
表现美的技能
审美动机
8. 单选题
15 秒
《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的
2001年7月
2001年9月
1996年9月
1996年7月
9. 单选题
15 秒
规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是
中国人民共和国教育法
幼儿园管理条例
幼儿园工作规程
未成年人保护法
10. 单选题
15 秒
在贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于科学领域的教育要求时，以下做法最符合纲要精神的是
教师演示科学小实验后，要求幼儿按照步骤重复操作并记住结论
教师通过大量实物图片，让幼儿背诵动植物名称和特征
定期开展“百科知识竞赛”，以分数排名激励幼儿学习科学知识
组织幼儿分组开展种植实验，记录植物生长过程并分享发现
剥豆豆
金牌
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