“活教育”的目的论是什么
做中教,教中学,做中就进步
大自然,大社会,都是活的教材
做人,做中国人,做现代中国人
养成劳动与客观的习惯态度
哪项是蒙氏教育的教育观念
A.注重知识传授
B.注重技能训练
C.注重个性化发展
D.注重团体形式
完成多彩光谱方案的是
A 蒙台梭利和伯格森
B 加德纳和费尔德曼
C 陶行知和陈鹤琴
D 海伊斯和凯米
瑞吉欧的教师是怎样的?
A.强力灌输
B.寓教于乐
C.自己探索
D.强调理论为先,实践第二
反映家人之间的关系,礼仪以及家庭事务的活动是什么
身体活动
技能活动
家庭活动
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