关于卢梭教育思想的描述,不正确的是()
A提出了行动教育研究
B强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C认为教育要适应儿童天性的发展,保持儿童的天性
D提倡“自然后果法”
皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童是属于形式运算阶段。
0-2岁
2-7岁
7-11岁
12-15岁
尊重儿童天性发展中关于教师错误的定位( )
环境创设者
创造者
家园合作的联络者
观察者
指导者
亚里士多德在(政治学)中对学前教育的观点是什么
智德统一
道德教育
人与天性的关系
提倡儿童身心发展
福禄贝尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏理解为
儿童的外部肢体活动
儿童创造性自我活动的表现
对儿童实施基础知识教育的最佳形式
促进儿童身体发展和健康成长的手段