《今天是晴天》生字与课文理解

请列出本课需要会写的重点生字词（带拼音和组词）。

请列出本课需要会认的重点生字词（带拼音和组词）。

请设计本课的三条教学目标，需符合新加坡华文教学课标。

请生成一份45分钟的课堂流程，需包含导入、生字、朗读、练习、小结五个环节。

根据课文《今天是晴天》，以下哪一项最可能是课文中描述的场景？

课文《今天是晴天》主要想表达的是要珍惜每一个晴天，并享受户外活动。

请设计一个适合口头回答的课文理解题，例如：“课文中，小朋友在晴天做了什么？你的心情是怎样的？”

请设计一个适合书面作业的课文理解题，例如：“如果你是课文中的小朋友，在晴天你还想做什么？写一写。”

请设计一个课堂互动小游戏，例如“天气词语连连看”。

请再设计一个课堂互动小游戏，例如“天气宾果游戏”。