按控制程度分,有严格计划、标准化提纲、步骤的访谈法叫做( )。
面对面访谈
电话访谈
结构性访谈
重复性访谈
调查学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系,属于( )。
现状调查
发展调查
预测调查
相关调查
在访谈的过程中,访谈员说:“我小时候也很调皮,常常挨老师的批评”,这属于访谈中的( )技巧。
自我暴露
自我澄清
重复和总结
追问
调查不同年代大学生消费观的变化,这种调查属于( )。
现状调查
发展调查
相关调查
普遍调查
对人们在某一生活时刻或某段时间内的某一现象或问题进行一次性收集资料的访谈研究是( )。
结构性访谈调查
非结构性访谈调查
重复性访谈调查
一次性访谈调查
教育调查研究最常用的类型是
抽样调查
个案调查
典型调查
普遍调查
在访谈的过程中,只有一个访谈主题,没有具体的访谈问题属于 ( )。
结构性访谈
一次性访谈
非结构性访谈
面对面访谈
适于对调查对象进行深入研究的调查类型是个案调查。( )
非结构性访谈收集的资料深入且丰富,是一种深层访谈。( )
访谈调查的样本较小,一般为8-20人。 ( )
编制访谈提纲时,应该问具体化的问题。 ( )
访谈提纲的问题数量一般为5-12个。 ( )
访谈过程中,当对访谈对象的回答不太满意时,应进行适当的追问。 ( )
当访谈对象不配合访谈时,应努力说服对方,直到同意为止。 ( )
访谈开始时,可以直接拿出录音笔进行录音,从而方便信息的记录。 ( )
访谈提纲应通过试谈修订后才能够正式投入使用。 ( )