15 颗豆豆
1. 单选题
20 秒
行为主义认为，学习是刺激与反应之间建立联结的过程，公式为（）
R-S
S-R
S-Q
S-V
2. 单选题
20 秒
巴普洛夫的经典条件反射是先有刺激再有反应，所以公式为（）
S-R
S-R-O
S-Q
R-S
3. 单选题
20 秒
斯金纳的操作条件反射为先有反应后有刺激，公式为（）
R-S
S-R
S-Q
S-R-O
4. 单选题
20 秒
学生一想到梅子或听别人谈起梅子就流口水，这是（）
第一信号系统
第二信号系统
无条件反射
条件反射
5. 单选题
20 秒
()认为教育的目的应该培养知情统一的“完人”。
认知主义
行为主义
建构主义
人本主义
6. 单选题
20 秒
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，获得客体永恒性的儿童处于( )
感知运动阶段
前运算阶段
形式运算阶段
具体运算阶段
7. 单选题
20 秒
抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，这种教学模式的理论基础是( )
精神分析心理学
人本主义
行为主义
建构主义
8. 单选题
20 秒
建构主义学习理论的基本观点不包括( )
强调知识的动态性
学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验
教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识
学习是主动建构的过程，也是“刺激-反应”的简单过程
9. 单选题
20 秒
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是( )。
人本主义
行为主义
认知主义
建构主义
10. 单选题
20 秒
强调情感在教学活动中的地位和作用，以情感作为教学活动的基本动力的新的教学模式是( )。
联结主义学习理论
人本主义学习理论
建构主义学习理论
行为主义学习理论
11. 单选题
20 秒
学生不是空着脑袋走进教室的属于( )主义观点。
人本主义
认知主义
行为主义
建构主义
12. 单选题
30 秒
蓝蓝的父母经常带她去游乐场玩耍，几次之后蓝蓝就能划出具体路线图，说明蓝蓝的认知发展达到了（）阶段
形式运算阶段
具体运算阶段
感知运动阶段
前运算阶段
13. 单选题
30 秒
强强学过消防员的定义，有次和妈妈去水族馆时，指着潜水员脱口就叫消防员，这个过程中强强发生的属于( )
无条件反射
分化
顺应
同化
14. 单选题
30 秒
上课小明经常影响授课秩序，老师每次都停下讲课批评他，结果小明反倒变本加厉。小明的行为变化印证了( )
正强化
负强化
惩罚
消退
15. 单选题
30 秒
教师要求学生用业余时间完成数学与阅读作业，学生只做数学不做阅读。老师让学生只完成阅读。教师应用的是
强化
消退
抑制
分化